
2026 年上半年,健坤慈善基金会携手北京八中京西附小,打造【亲子话家】- 我真正需要的爱系列公益活动,覆盖三至六年级学生,围绕情绪认知、正向沟通两大核心开展二十余场沉浸式团体活动,分层适配不同学段儿童心理成长特点。

三、四年级学生自我意识逐步萌发,易出现情绪表达模糊、同伴相处矛盾等问题。课程以轻松趣味体验为主,借助情绪卡牌、积木搭建、暖场互动游戏,引导低年级孩子识别喜、怒、哀、惧基础情绪,学习简单正向沟通句式。课堂弱化理论说教,用绘画、小组分享搭建低门槛表达渠道,帮助孩子说出内心感受,学会温和表达需求,建立基础人际边界意识。

针对五、六年级准青春期学生,项目升级内容深度,聚焦亲子矛盾、压力管理、自我接纳等成长痛点分层施教。通过跳岛讨论、掌中大脑科普,讲解青少年情绪生理特点;创新 U 型课堂邀请家长担任观察员,同步传授家庭正向沟通方法。开设乐高沙盘、“能力巨人” 角色扮演、极速团队竞技,用具象场景引导学生换位思考,厘清自由、规则与尊重的关系,掌握倾听、共情的正向沟通技巧。收官阶段,五年级开展舞动疗愈、人生拍卖会建立价值认知;六年级结合毕业季需求,推出群绘自画像、鼓励表达三步法、女生自爱专场,男生有意义人生专场,缓解青春期自我否定、容貌焦虑等心理内耗。

全系列活动内容摒弃单向灌输,融合肢体舞动、沙盘创作、情景演绎、艺术绘画多元形式,为内向学生提供非语言表达路径。家庭生活中出现的争执、分歧均转化为实景教学案例,引导学生理解倾听与包容的意义。课程配套家庭语言记录、亲子沟通实践作业,把情绪调节、正向沟通方法延伸至家庭日常。课后调研显示,经过阶段性学习,各年级学生情绪识别能力显著提升,主动沟通、换位思考的意识明显增强,班级互助包容氛围持续向好。

项目团队全程分学段复盘优化,低年级侧重情绪感知与基础沟通,高年段深耕亲子共情、压力疏导。健坤慈善基金会表示,后续将完善三至六年级标准化分级教案,开设配套公益课堂,普及家庭正向沟通、儿童情绪引导实操方法。校方表示,将持续深化公益活动的合作,家校携手共同守护孩子身心健康成长。

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【亲子话家】- 我真正需要的爱 公益活动网络2026-08-10 10:26
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